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课时安排：308小时
课程内容：昆山哪里有全日制平面设计班@昆山科高全日制平面设计班培训%1.课程体系研发背景：平面设计与商业活动紧密结合，在国内的就业范围非常广泛，与各行业密切相关，同时也是其它设计类（诸如：网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等）的基石。具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。2.培养对象：中专（高中、职高等）以上文化，有计算机初级基础的学员，具有正常的色彩识别能力和一定的艺术欣赏能力，有志于电脑制作、多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品设计，展览展示等领域发展的学员。3.培养目标：本课程是学习平面设计软件，进行设计制作的基础课程，教学以理论讲授、案例分析、和上机实战训练结合，通过该专业的学习，学员具有很强的实际动手能力，并具有商业美术设计专业人员知识、经验和创新意识等综合能力，能达到商业美术设计人员求职任职的基本要求。4.课程体系4.1阶段安排：第一阶段：从零起步，学习美术基础（素描、色彩），计算机实用技能（office商务应用）课程。具有一定的造型能力，并并能够熟练使用基本输入输出设备，如：数码相机、扫描仪、打印机等设备的使用及综合素质课等。第二阶段：计算机辅助设计（专业软件photoshop、coreldraw等）课程，以及基础设计（字体设计、构成设计）课程。能够熟练使用相关设计软件，使学员对广告创意、构图、色彩、文字设计等有深入的认识，并通过大量的练习来熟练掌握它们的使用技巧。第三阶段：综合设计课程（VI设计、海报设计、包装设计、印刷工艺、DM设计、书籍宣传册设计）能够独立完成整套创意策划设计制作工作。4.2教学内容与学时安排（合计：308小时）
| 科目类别 | 具体科目 | 课程内容 | 学时 (小时) |
| 职业素养（上） | 职业素养 | 广告行业基本素质要求，不同岗位职务的资格要求，职业道德基本规范以及特点、核心与基本原则。 | 5 |
| 电脑基础操作 | Windows 操作及应用 | 计算机系统组成；Windows桌面认识及窗口操作；桌面外观的设置；优盘及软盘的使用方法；计算机造字；系统的优化设置；Windows组件添加与删除。 | 6 |
| Word 文字处理 | 快速排版的经验和技巧，快速录入和修改文字及符号的技巧，页面设置方法，纸张大小和打印方向的调整，图文混排，各种表格的快速制作、排版。 | 8 | |
| EXCEL 电子表格 | 讲解工作表编辑和表间的数据切换与传递，数据的统计与编辑；表格的美化，表格运算：函数，用于财务其它部门的报表、数据统计分析，图表的制作， | 8 | |
| 互联网 应用 | 互联网的接入与拨号设置；IE浏览器的使用，资料查询；免费电子邮箱的申请与电子信件的收发。 | 3 | |
| 计算机硬件知识 | 计算机日常维护，杀毒、防黑；操作系统及应用软件的安装与调试。打印机的安装与设置、扫描仪、数码相机、MP3的使用。 | 3 | |
| 素描色彩 | 素描 | 包括结构训练、光影训练、色调训练、塑造训练 | 30 |
| 色彩 | 水粉静物临摹写生，旨在对色彩的发现。学生通过色彩美感训练，启迪和唤醒其视觉色彩感受的潜力，强化色彩感受的敏锐性。 | 20 | |
| 计算机 辅助设计 | Photoshop | 平面设计知识、photoshop工具与命令、图象的调整与控制、颜色管理与色彩设定、照片处理、实战讲解各类广告用品。 | 25 |
| Coreldraw | Coreldraw各项功能、灯箱广告设计和封面包装、图文混排、宣传彩页制作、商业广告设计 | 20 | |
| Illustrator | 广告设计方面，颜色的编辑，图形绘制，渐变及渐变网格的编辑，企划设计方面，混合和蒙版的使用，图表的创建和编辑，矢量图的效果处理，宣传页的制作。矢量图花朵，透明效果与三维效果。 | 15 | |
| Dreamweaver | 网页三剑客的应用 | 15 | |
| Pagemaker | 讲解文字的编辑，图片的环绕，版式设计，对象的屏蔽，目录的制作。封面设计，名片制作，编定成册等。 | 10 | |
| Flash | 动画效果的制作、在网页中的应用 | 15 | |
| 构成与 设计基础 | 平面构成 | 理解点、线、面的特点及它们在平面构成造型中的作用,按照美的形式法则，构成设计所需要的图形。 | 12 |
| 色彩构成 | 理解色彩三要素的概念，理解色彩对比和色彩调和的概念，了解色彩心理的初步知识。 | 15 | |
| 立体构成 | 使用各种较为单纯的材料来训练造型能力和构成能力。对立体形态进行科学的解剖，以便重新组合，创造出新形态。 | 10 | |
| 设计专项训练 | 广告学概论 | 广告创意与媒介、报纸广告、杂志广告、户外及影视广告 | 5 |
| 广告文案与策划 | 广告文案的撰写、表现形式 | 5 | |
| 字体设计 | 效果字制作 | 5 | |
| 版面编排 | 形式与风格、封面设计、文字编排、图片处理 | 5 | |
| VI设计 | 视觉传达设计、基本要素设计、应用要素设计 | 10 | |
| 平面设计与印刷工艺 | 印刷基本要素、纸张知识、印前输出、印刷工艺、后期加工 | 5 | |
| 书籍装帧设计 | 书籍封面、正文、排版设计 | 5 | |
| 包装设计 | 包装箱、包装盒、容器、标签、包装袋 | 5 | |
| DM设计 | 单页和折页的设计形式、要素 | 10 | |
| 招贴设计 | 公益类招贴、企业形象类招贴、商品类招贴 | 5 | |
| 职业素养（下） | 职业规划与应聘指导 | 根据自身价值目标设计个人职业生涯，获取招聘信息来源，掌握招聘的要求，如何施展个人才华，规避劳动合同陷阱 | 8 |
| 综合实训 | 毕业设计 | 20 |
操作技能要求：能快速标准的进行文档排版; 能快速的制作三份实用表格。4.4.4EXCEL电子表格知识点：输入内容技巧、单元格设置、条件格式的使用、常用函数的计算、数据处理、图表的使用。操作技能要求：能快速制作报表;能对报表的数据进行准确的计算和处理。第二部分：素描色彩4.4.5素描知识点 ：素描基础知识、素描用具、握笔方法与姿势、线条画法、透视知识、单个几何体操作技能要求：掌握基本素描知识，包括物体的结构训练、光影训练、色调以及塑造训练4.4.6色彩知识点：色彩三属性操作技能要求：能熟练掌握素描、色彩、构图、色彩原理色彩对比与调和、色彩与心理感觉、色彩情感、色彩与设计、色彩的色性。第三部分：计算机辅助设计4.4.7Photoshop知识点：选区，通道，图层、滤镜，图像输出与优化等平面设计知识、photoshop工具与命令、图象调整与控制、颜色管理与色彩设定、照片处理、实战讲解各类广告用品。操作技能要求：能够应用流体变形制作出千变万化的图像特效。ImageReady：运用Imageready优化图像、制作动画的功能，制作滚动效果、制作动画效果、进行网络之旅使用Tween命令设置图层动画，通过更改每一帧图像的图层设置来制作动画。变照片为卡通漫画，抠图小技巧，制作贺卡。4.4.8Coreldraw知识点：讲解优秀的界面与基础知识，基本图形的创建，文本及文本的编辑，绘制啤酒广告，与卡通少女，胶片底片相框，用蒙版制作图片边沿淡化效果。操作技能要求：能够结合photoshop制作公司宣传海报，以及简单的包装设计。4.4.9Illustrator知识点：广告设计方面，颜色的编辑，图形绘制，渐变及渐变网格的编辑，企划设计方面，混合和蒙版的使用，图表的创建和编辑，矢量图的效果处理。操作技能要求：能后独立完成宣传页、以及海报的制作4.4.10Pagemaker知识点：文字的编辑，图片的环绕，版式设计，对象的屏蔽，目录的制作。封面设计，名片制作，编定成册等。操作技能要求：能够独立设计教材的目录4.4.11Dreamweaver知识点：网页制作基础知识、创建站点、页面属性设置、添加文本和图像、网页元素、表单的应用、模板与资源列表的使用、布局页面、数据库与网页开发语言以及发布站点。操作技能要求：能够简单制作一个网站。4.4.12Flash知识点：flash工具、普通帧、关键帧、空白关键帧、图层、引导动画、屏蔽动画、场景,组件、库。操作技能要求：可以应用Flash对宣传片的制作,广告制作,网页logo设计。第四部分：构成与设计基础知识点：平面构成、色彩构成、立体构成操作技能要求：理解构成的原理、形式，平面构成、立体构成、色彩构成三大构成.透视等的基础知识。第五部分：设计专项训练各种类型平面广告设计的规范和技巧，简章设计，效果字制作，样本设计，书籍装帧，饮料瓶图形设计，手提袋，商标设计。6.培训特色：
科高平面设计班专属阶梯式模块化教学“项目实训+全程案例”教学法课堂讲解+演示+实战操作+个别辅导小班授课（一人一机，免费练机）入学签订就业协议，成绩优秀者可推荐企业实习专职教师授课，免费为基础薄弱学员辅导
7.培训收益7.1掌握计算机基本知识、操作系统的使用，计算机硬件、网络基本知识，EordExcelPower point应用。7.2能够熟练使用coreldraw、Photoshop、Illustrator这三个平面设计软件，掌握PageMaker平面排版制作软件。7.3掌握电脑广告设计行业的所需要的基本操作技能和设计技巧；具有独立完成平面作品设计与制作的能力。7.4掌握Flash、Dreamweaver网页设计软件的应用。7.5掌握广告创意的基本方法和广告文案的撰写，了解各个行业的广告设计的特点，广告公司的工作流程。掌握常用的印刷工艺与流程。7.6通过灵活运用多种软件，多方位资源整合，以期达到综合运用和设计能力的锻炼和提升。8.课程对应择业方向与岗位：可在各类广告、形象策划、出版社、打字刻印社等公司从事平面设计、包装设计、广告设计、企业CIS设计、网页设计、展示设计师、景观设计师等工作。图片制作员、创意文案、广告策划、网页设计师、广告设计师、平面设计师，设计助理，设计师。
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